Xây dựng đội ngũ học thuật từ nội lực, hành trình nâng số Phó giáo sư tại LHU

Trong chiến lược phát triển đại học bền vững, đội ngũ nhà khoa học không chỉ là trụ cột học thuật mà còn là “linh hồn” của một cơ sở giáo dục đại học. Việc Trường Đại học Lạc Hồng (LHU) trân trọng bổ nhiệm thêm 02 Phó Giáo sư – Tiến sĩ: PGS.TS Lâm Thành Hiển (Hiệu trưởng Nhà trường) và PGS.TS Lê Phương Trường (Trưởng phòng Khảo thí và Đảm bảo chất lượng) không đơn thuần là một dấu mốc về nhân sự. Đây còn là minh chứng sinh động cho định hướng xây dựng đội ngũ khoa học xuất thân từ chính nội lực của Trường – một hành trình bền bỉ, nhất quán và đầy cảm hứng.

TS. Đỗ Thị Lan Đài - Chủ tịch HĐT trao quyết định bổ nhiệm chức danh Phó giáo sư

cho đội ngũ học thuật từ nội lực của nhà trường

Phát triển từ bên trong – chiến lược của những trường đại học trưởng thành

Trong bối cảnh giáo dục đại học đang cạnh tranh gay gắt về chất lượng đào tạo, nghiên cứu và uy tín học thuật, nhiều cơ sở giáo dục lựa chọn con đường “thu hút nhân tài” từ bên ngoài. Tuy nhiên, song song với đó, một chiến lược khó hơn nhưng bền vững hơn chính là đào tạo, bồi dưỡng và nâng tầm chính những giảng viên, cán bộ khoa học của mình. Đại học Lạc Hồng đã và đang kiên định lựa chọn con đường này.

PGS.TS Lâm Thành Hiển – Hiệu trưởng Nhà trường truyền cảm hứng về sự học của chính mình

Từ năm 2020 đến nay, LHU đã bổ nhiệm chức danh Phó Giáo sư cho 04 cán bộ, nhà giáo cơ hữu của Trường. Con số này không chỉ mang ý nghĩa thống kê, mà phản ánh một quá trình đầu tư lâu dài cho con người – từ môi trường làm việc, cơ hội nghiên cứu, đến chính sách khuyến khích học thuật và sự tin tưởng trong giao nhiệm vụ. Việc tiếp tục bổ nhiệm thêm 02 Phó Giáo sư trong năm nay cho thấy chiến lược ấy không mang tính thời điểm, mà là một tầm nhìn dài hạn.

Hai Phó Giáo sư – hai hình ảnh tiêu biểu của nội lực học thuật

Việc PGS.TS Lâm Thành Hiển – Hiệu trưởng Nhà trường – được bổ nhiệm chức danh Phó Giáo sư mang ý nghĩa đặc biệt. Ở đó, vai trò của một nhà quản lý giáo dục gắn liền với tư duy học thuật, nghiên cứu và chuẩn mực khoa học. Khi người đứng đầu Nhà trường đồng thời là một nhà khoa học được ghi nhận về chuyên môn, điều đó tạo nên sự lan tỏa mạnh mẽ về tinh thần học thuật, từ đội ngũ giảng viên đến người học.

PGS.TS Lê Phương Trường thành quả của một môi trường giáo dục

biết gieo mầm – nuôi dưỡng – và nâng tầm

Cùng với đó, câu chuyện của PGS.TS Lê Phương Trường mang một ý nghĩa truyền cảm hứng rất riêng. Là cựu sinh viên khóa đầu tiên của Trường Đại học Lạc Hồng, từ người học trở thành giảng viên, cán bộ quản lý, nhà khoa học và nay là Phó Giáo sư. Hành trình của PGS.TS Lê Phương Trường là minh chứng rõ nét cho triết lý “trồng người” mà LHU theo đuổi suốt nhiều năm qua. Đó không chỉ là sự trưởng thành của một cá nhân, mà là thành quả của một môi trường giáo dục biết gieo mầm – nuôi dưỡng – và nâng tầm.

Khi giảng đường trở thành nơi nuôi dưỡng nhà khoa học

Không phải ngẫu nhiên mà ngày càng có nhiều cán bộ, giảng viên của LHU đạt được các chuẩn mực học thuật cao trong hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Điều này bắt nguồn từ việc Nhà trường kiên trì xây dựng môi trường học thuật cởi mở, thực chất và gắn với thực tiễn. Giảng viên không chỉ đứng lớp giảng dạy, mà được khuyến khích tham gia nghiên cứu khoa học, công bố quốc tế, kết nối doanh nghiệp, chuyển giao tri thức và công nghệ.

Chân dung 02 Phó Giáo sư đầu tiên từ nội lực tại Đại học Lạc Hồng 

Đối với sinh viên, việc được học tập, nghiên cứu dưới sự dẫn dắt của các Phó Giáo sư – những người trưởng thành từ chính ngôi trường mình theo học và công tác – mang ý nghĩa đặc biệt. Đó là niềm tin con đường học thuật là có thật. Giảng đường không chỉ là nơi tiếp nhận tri thức, mà còn có thể là điểm khởi đầu cho những hành trình khoa học dài lâu.

Giá trị lan tỏa vượt ra ngoài một quyết định bổ nhiệm

Một quyết định bổ nhiệm chức danh học hàm không chỉ dừng lại ở cá nhân được vinh danh. Với Đại học Lạc Hồng, đó là sự khẳng định cho uy tín học thuật của Nhà trường, là động lực để đội ngũ giảng viên trẻ tiếp tục học tập, nghiên cứu và phấn đấu. Đồng thời, đây cũng là thông điệp mạnh mẽ gửi đến xã hội: LHU không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ, lấy con người và tri thức làm trung tâm cho sự phát triển.

Trong bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam đang chuyển mình mạnh mẽ theo hướng tự chủ, hội nhập quốc tế và đổi mới sáng tạo, việc xây dựng đội ngũ Phó Giáo sư, Tiến sĩ cơ hữu, gắn bó lâu dài với Trường chính là nền tảng để LHU từng bước khẳng định vị thế của mình trong hệ thống giáo dục đại học.